И еще одна суббота в музее!

Античный отдел – один из старейших отделов ГМИИ им. А.С. Пушкина. История его неразрывно связана с историей самого Музея. Ядром античного собрания стали подлинные памятники – расписные древнегреческие вазы, а также слепки с наиболее прославленных статуй Древней Греции и Древнего Рима, приобретенные в 1850-1870-е гг. для Кабинета изящных искусств и древностей при Московском университете. На ответственном хранении Отдела находится 37124 памятника, представляющих искусство Кипра, Древней Греции, Этрурии, Древнего Рима, а также античных центров Северного Причерноморья. 

Именно поэтому наш класс снова посетил замечательный музей - ГМИИ имени Пушкина 

27 февраля 2016 года. 

     Здесь мы смогли воочию убедиться в высоком развитии  цивилизации Древней Греции, познакомиться с сокровищами, найденными самим Генрихом Шлиманом,  узнать  особенности древнегреческой керамики.

 Древнегреческая вазопись — декоративная роспись сосудов, выполненная керамическим способом, то есть специальными красками с последующим обжигом. Охватывает период с догреческой минойской культуры и вплоть до эллинизма, то есть, начиная с 2500 г. до н. э. и включая последнее столетие, предшествовавшее появлению христианства.

Мои подопечные с огромным интересом рассматривали экспонаты, быстро и точно отвечали на вопросы экскурсовода и с большим интересом слушали его рассказ.

Наша поездка снова оказалась очень удачной! 

Хочется сказать добрые слова благодарности нашему преподаватели по истории - Наталье Александровне Климовой за замечательную подготовку пятиклассников!

На традиционном общешкольном конкурсе патриотической песни "Защитники Отечества - солдаты всех времён ! "

 Традиционный общешкольный конкурс военно-патриотической песни проводится в школе более 10 лет, в нем участвуют ВСЕ учащиеся с 5 по 11 класс включительно. Представляются песни о России, Родине, подвигах, совершенных детьми и взрослыми во имя жизни, мира и счастья...

25 февраля мои пятиклассники представляли замечательную песню из кинофильма "Щит и меч" "С чего начинается Родина".

Ребята очень волновались, волнение возросло, когда они поняли, насколько серьезно учащиеся школы относятся к выступлениям.  Несмотря на это, пятиклассники сумели собраться и отлично выступили!

 Поздравляю от всей души!

 Перед началом конкурса учащиеся 5 "А"

Кто за компьютером проводит будни и выходные, мы вам сочувствуем! Есть много способов отлично провести выходные!

Замечательным зимним воскресным утром учащиеся 5 класса "А" с родителями и классным руководителем посетили спектакль "Звездный мальчик" в театре Et Cetera, поставленный по одноименной сказке Оскара Уайльда. Хороший спектакль, адаптированный для восприятия детей о добре и зле, не оставил нас равнодушными. 

"Если хочешь сделать добро - сделай его сейчас, не откладывай на будущее, а то зло займет это место"...

18 февраля 5 класса"А" посетил  Государственный музей Востока, единственный в России. Нас интересовала экспозиция, посвященная искусству Китая и Японии.Кроме экскурсии, команда нашего класса "Вакуолька"  приняла участие в решении заданий  олимпиады "Музеи. Парки, Усадьбы".

Государственный музей Востока, занимающий «Дом Луниных», создан 30 октября 1918 г. и является одним из крупнейших культурно-просветительских центров, в котором наиболее полно представлено искусство Дальнего и Ближнего Востока, а также Средней Азии, Кавказа, Закавказья, Казахстана, Бурятии, Чукотки и т.д. (всего 147 500 музейных экспонатов).

 

История японского искусства неразрывно связана с распространением буддизма, пришедшего в Японию в 6 в. Буддизм способствовал приобщению Японии к многовековым культурным традициям Востока, сложившимся в Индии, Китае, Корее. В процессе создания произведений искусства, обслуживающих религиозную практику, и освоения опыта китайских и корейских мастеров происходило формирование национальных школ скульптуры, живописи, прикладного искусства.

 Нэцкэ - миниатюрная скульптура, произведение японского декоративно-прикладного искусства, представляющее собой небольшой резной брелок. Нецкэ использовалось в качестве подвесного брелока на традиционной японской одежде кимоно и косодэ, которая была лишена карманов.

История Китая, по возрасту несколько уступающая таким древнейшим цивилизациям, как египетская и месопотамская, отличается удивительной стойкостью и непрерывностью преемственности культурных традиций.Один из разделов посвящен китайскому официальному костюму периода Цин. Здесь представлены халаты, в декоре которых отражалась космологическая символика, квадратные буфаны – знаки отличия чиновников по рангам, выставлены женские китайские и маньчжурские кофты, созданные в технике гобеленного ткачества кэсы или украшенные сложной вышивкой, называемой в Китае сюхуа (живопись иглой)

В Китае с древнейших времен сформировалось особое мировоззрение, в основе которого лежит дуалистическая концепция бытия. Китайцы считали, что гармонию вселенной создавали Инь и Ян (Земля и Небо, женская и мужская ипостаси Вселенной). В искусстве воплощением этого взаимодействия стал образ дракона с «пламенеющей жемчужиной», а также сочетание геометрических фигур, в частности круга и квадрата. Идею гармоничного состояния мира олицетворял узор лэйвэнь (напоминающий античный меандр). Эти декоративные элементы можно увидеть на бронзовых и каменных сосудах древнекитайского искусства. 

Венцом экспозиции являются дары японского императора Мэйдзи российскому императору Николаю II по случаю его коронации в 1896 г. Это скульптурная группа «Орел на сосне» и ширма, выставленные в специально изготовленной по особому проекту центральной витрине. Ансамбль «орел-ширма» - интереснейший памятник исторического и художественного значения, относящийся к переломному этапу японской истории, когда страна выходила на мировую арену, покончив с периодом длительной изоляции, и демонстрировала достижения своей многовековой культуры. Помещенная на корневище сосны фигура орла в натуральную величину с размахом крыльев в 164 сантиметра собрана из более чем полутора тысячи деталей, вырезанных из слоновой кости. 

Профильные классы в Медико - Генетическом Научном Центре

 Учащиеся профильных биолого-химических классов  28 января совершили увлекательное путешествие в мир науки. В этот день мы посетили Медико-Генетический  Центр РАМН. Поездка в этот научный центр давно волновала умы старшеклассников, очень хотелось увидеть своими глазами новейшие достижения науки в области генетики человека, диагностики и лечения тяжелых генетических заболевании.

Экскурсия по лабораториям превзошла все наши ожидания! Сотрудники  с огромным удовольствием рассказали нам об области научных интересов института: изучение структуры и функции генома в нормальном состоянии и при наследственной патологии, разработке методов диагностики, профилактики и лечения наследственных болезней.

 В институте работают научные лаборатории: лаборатория молекулярной биологии, лаборатория наследственных болезней обмена веществ, лаборатория ДНК-диагностики, лаборатория молекулярной генетики сложно наследуемых заболеваний, лаборатория цитогенетики, лаборатория мутагенеза,  лаборатория генетики стволовых клеток и многие другие.

В этот раз мы посетили три лаборатории, познакомились с новейшими исследованиями, смогли задать интересующие нас вопросы научным сотрудникам и руководителям лабораторий. Хотя исследования достаточно сложные, но рассказ оказался понятным и очень интересным. Некоторые ребята всерьез задумались о будущей специализации. 

Собираемся вновь посетить НИИ, ведь еще столько интересных лабораторий ждут нас!